A ausência de infraestrutura adequada nas escolas públicas brasileiras tem afetado diretamente o desempenho dos alunos. Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, menos da metade das unidades tem acesso a esgoto, mais de 20% não tem coleta de lixo e 38,7% das salas de aula têm algum tipo de climatização, como ar-condicionado ou aquecedor. Especialistas apontam que a precariedade estrutural amplia as desigualdades educacionais, especialmente entre estudantes de baixa renda. Além disso, a falta de recursos impacta a motivação dos professores e a permanência dos alunos na escola.
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